Главные изменения начавшегося учебного года в южных и новых регионах России обсудили на круглом столе в Ростове-на-Дону. Встреча, посвященная ключевым нововведениям образовательного процесса, прошла на площадке Регионального информационного центра «ТАСС Юг».

В дискуссии приняли участие министры образования Ростовской области, Крыма и ЛНР, профильные ведомства ДНР, депутаты, а также представители родительских комитетов и Советов отцов.

Восстановление школьной инфраструктуры в ЛНР

В Луганской Народной Республике активно восстанавливают и поддерживают школьную инфраструктуру, уделяя приоритетное внимание одарённым детям и безопасному обеспечению малочисленных школ.

Регион участвует в федеральном проекте «Всё лучшее – детям»: проводятся ремонты, оснащение кабинетов, пищеблоков и поставка оборудования. Сотрудничество с Курчатовским институтом позволило создать ресурсный центр по физике для подготовки педагогов. С 2023 года отремонтировано около 600 объектов, ремонты и инфраструктурные проекты продолжаются.

Из-за демографической ямы и небезопасной логистики в республике не закрывают малочисленные школы: их обеспечивают кадрами, а при необходимости организуют подвоз детей.

Проект «УчимЗнаем»: образование для детей на длительном лечении

Ростовская область давно сотрудничает со школами Новороссии - и не только в методической помощи и оснащении. В школах новых регионов начал реализовываться инновационный проект «УчимЗнаем» – госпитальная школа, открытая в ЛНР. Ростовский лицей №11 выступил региональным оператором этого федерального проекта. Инициатива даёт равный доступ к образованию детям, находящимся на длительном лечении: пациентам с онкологическими заболеваниями, а также проходящим реабилитацию после травм и хирургических операций.

Проект работает под руководством федерального центра, базирующегося в Москве в Центре Димы Рогачёва. Региональные операторы проводят конференции, делятся опытом и наработками, расширяя сеть партнёрства.

Контроль школьного питания: опыт Ростовской области

Роспотребнадзор Ростовской области с 2000 года занимается вопросами школьного питания. С момента поручения Президента России о бесплатном горячем питании для учеников 1–4 классов ведомство проводит внеплановые выездные проверки школ и поставщиков продуктов, а также обязательные профилактические визиты и плановые проверки организаторов питания. В течение учебного года охват составляет 100% школ, где есть учащиеся начальных классов.

За последние три года в Ростовской области почти на 4% уменьшилась доля школ с выявленными нарушениями по организации питания, а количество выявленных нарушений сократилось в 1,7 раза. Предписания по организации питания выдаются в среднем около 12% школ – и они устраняют указанные недостатки. По микробиологическим показателям не соответствует гигиеническим требованиям менее 1% проб отобранных готовых блюд. Значительно сократилось количество проб, не соответствующих по показателям фальсификации (масло сливочное, молочная продукция, сыр): в 2024/2025 учебном году выявлено 10 таких проб, в предыдущем – лишь одна.

Микроклимат и проветривание в школах

Роспотребнадзор контролирует параметры микроклимата в образовательных учреждениях через обязательные профилактические визиты с лабораторным контролем Центра гигиены и эпидемиологии.

Гигиенические нормативы требуют наличия термометров во всех помещениях для пребывания детей. Температура в классах должна составлять от 18 до 24 градусов, в спортивных залах — от 18 до 20. В детских садах температурные нормы выше, учитывая возраст детей.

При несоблюдении температурного режима родители в первую очередь должны обращаться к руководителю образовательной организации. Если класс холодный, школа обязана перевести детей в теплое помещение, сократить режим занятий или принять иные меры — в холодных помещениях учиться нельзя. Что касается проветривания, санитарными правилами установлено: во время уроков проветриваются рекреации и коридоры, во время перемен — учебные классы.

Родительские комитеты: возвращение воспитательной функции

Система образования традиционно берёт вектор на воспитание, но в ковидный период эта функция ослабла: родители перестали посещать образовательные учреждения, ушёл формат собраний, на котором строилось взаимодействие. После пандемии многие родители перестали считать себя частью воспитательной системы – привели ребёнка в школу, забрали после занятий, и на этом участие закончилось.

Между тем совместное участие родителей в школьной жизни напрямую влияет на отношения детей между собой. Практика показывает: когда родители вместе с детьми готовят мероприятия, оформляют залы, участвуют во внеклассной деятельности, меняется и отношение детей друг к другу. Случаи буллинга в классах, где родители активно вовлечены, сокращаются – дети видят одноклассников с другой стороны, в совместной деятельности.

Региональный родительский комитет Ростовской области провёл масштабную акцию ко Дню учителя – флешмоб «Звёзды учительской славы», в рамках которого родители совместно с детьми готовили поздравления педагогам. К акции присоединились более 1200 публикаций в образовательных учреждениях. Родители благодарят за формат: дети и взрослые вместе делали звёзды-открытки, оформляли входные группы.

Совет отцов: практические действия

Совет отцов дополняет работу родительских комитетов практическими инициативами. Это и проект «Безопасный путь в школу» – решение инфраструктурных проблем: установка фонарей, нанесение пешеходных переходов, ремонт тротуаров.

Оказывается помощь с питанием и гуманитарная поддержка – сбор помощи для госпиталей (средства гигиены, одежда). Очень важен проект по профориентации – экскурсии и спринты на предприятия, выступления специалистов в классах. Поддержка спортивных и профилактических мероприятий – День отца, ГТО, дартс, участие в советах профилактики.

Совместная работа родителей и школ

Родительские советы и Совет отцов участвуют в жизни классов и школ на постоянной основе. Родители контролируют и помогают улучшать горячее питание, участвуют в мониторингах готовности учреждений к учебному году - проверяют пищеблоки, наличие воды, состояние оборудования. Депутаты совместно с родителями проводят выездные проверки. Кроме того, родители участвуют во внеклассных мероприятиях, поездках и поддерживают учителей.

В работе круглого стола приняли участие ключевые представители образовательной и родительской среды – от министров и депутатов до руководителей родительских комитетов и Совета отцов. Их выступления объединили управленческий взгляд, практический опыт школ, надзорные данные и голос родительского сообщества, показав, что развитие системы образования сегодня строится на плотной связке государства, педагогов и семьи. Такой формат диалога позволяет не только фиксировать достигнутые результаты, но и оперативно наметить шаги по решению актуальных задач в школах ЮФО, Донбасса и Новороссии.

Фото: https://vk.ru/presstass